Тема:
Знакомство со строением тела. Опорно-двигательная система. Как работают кости (рычаги) и мышцы (моторы).
Материалы и оборудование:
Макет тела человека разборный (11 съемных внутренних органов), модель скелета человека
Навыки:
Аналитическое мышление (понимание принципов механики тела), любознательность (поиск ответов, как мы двигаемся), пространственное мышление и логика (сборка макета), память (запоминание названий и расположения органов)

Тема:
Сердечно-сосудистая система. Кровообращение как «река жизни»
Материалы и оборудование:
Макет сердца человека с импровизированными наполняемыми сосудами
Навыки:
Эмоциональный интеллект (понимание связи эмоций и сердцебиения), наблюдательность (изучение ритма и работы клапанов)

Тема:
Дыхательная система. Как диафрагма и легкие снабжают тело энергией
Материалы и оборудование:
Симулятор работы диафрагмы
Навыки:
Самоконтроль (осознанное управление дыханием), понимание связи здоровья и активности (почему нужно дышать глубоко при беге)

Тема:
Пищеварительная система. Путешествие еды по организму
Материалы и оборудование:
Модель органов пищеварительной системы человека
Навыки:
Принятие осознанных решений (составление полезного меню), критическое мышление (понимание, что такое "полезная" и "вредная" еда)

Тема:
Гигиена полости рта. Строение зубов и правильный уход за ними. Основы первой помощи при небольших травмах тела.
Материалы и оборудование:
Модель челюсти человека, стоматологические инструменты, средства гигиены для полости рта. Набор для оказания первой медицинской помощи при небольших травмах: перевязочные бинты, пластыри, кровоостанавливающие жгуты, антисептики, стерильные марлевые салфетки, ножницы с тупыми концами, одноразовые перчатки, симуляционная краска для ран
Навыки:
Ответственность и формирование привычки (правильная чистка зубов), мелкая моторика (отработка движений на модели), самостоятельность, уверенность в себе и эмпатия (умение помочь себе и другим в простых ситуациях), работа в команде